TODOS LOS BLOQUES INICIAN CON UNA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA, LA CUAL AYUDARÁ TANTO AL ALUMNO COMO AL PROFESOR PARA SABER EN QUÉ HABRÁ QUE PONER MÁS ATENCIÓN; EN LAS ACTIVIDADES PLANTEADAS ENCONTRARÁN LAS COMPETENCIAS, TANTO DISCIPLINARES COMO GENÉRICAS, LAS CUALES CONLLEVAN LA REALIZACIÓN DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE QUE PERMITAN ARTICULAR CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES EN CONTEXTOS ESPECÍFICOS, PARA LOGRAR APRENDIZAJES MÁS COMPLEJOS. EN ALGUNOS CASOS SE INCLUYEN GLOSARIOS QUE SIRVEN AL ALUMNO PARA CONOCER EL SIGNIFICADO DE PALABRAS QUE NO SON DE SU DOMINIO. TAMBIÉN SE CONTEMPLAN AUTO EVALUACIONES QUE, ALGUNAS VECES, VIENEN AL FINAL DE UN TEMA O, EN OTRAS, AL FINAL DEL BLOQUE.