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SALUD MENTAL Y PROCESOS COGNITIVOS INVESTIGACIONES EN CONTEXTOS EDUCATIVOS Y SOCIALES
El libro de Salud mental y procesos cognitivos es un compendio de reportes de investigaciones realizados en contextos educativos y sociales. Está conformado por diez capítulos que hacen referencia a temáticas relacionadas con la salud mental y procesos cognitivos. En el primer tópico se abordan variables como estilos de vida, ansiedad, estado emocional y dificultades que presentan los estudiantes por las clases en línea durante la contingencia Covid-19, la mayoría de estos estudios están realizados en muestras de estudiante universitarios. En el segundo tópico, se habla sobre estrategias de aprendizaje, perspectiva temporal, rendimiento académico, funciones ejecutivas y autoeficacia en escenarios educativos y sociales. Asimismo, se presenta la propuesta de un modelo de prácticas supervisada en línea para alcanzar las competencias propuestas. El propósito de la obra es hacer difusión de las diferentes aportaciones, y con ello seguir fomentando el interés en los jóvenes investigadores en las generación y aportación al conocimiento.
Disponibilidad
| P242300880S775347 | Biblioteca Escolar CESEEO | Disponible |
Información detallada
| Título de la serie |
SALUD MENTAL Y PROCESOS COGNITIVOS INVESTIGACIONES EN CONTEXTOS EDUCATIVOS Y SOCIALES
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|---|---|
| Número de llamada |
-
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| Editor | FONTAMARA : MEXICO., 2022 |
| Número de páginas |
160
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| Idioma |
Español
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| ISBN/ISSN |
978-607-736-743-7
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| Clasificación |
NONE
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| Tipo de contenido |
-
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| Tipo de medio |
-
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|---|---|
| Tipo de operador |
-
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| Edición |
FONTAMARA
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| Asunto |
-
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| Información detallada específica |
El libro de Salud mental y procesos cognitivos es un compendio de reportes de investigaciones realizados en contextos educativos y sociales. Está conformado por diez capítulos que hacen referencia a temáticas relacionadas con la salud mental y procesos cognitivos. En el primer tópico se abordan variables como estilos de vida, ansiedad, estado emocional y dificultades que presentan los estudiantes por las clases en línea durante la contingencia Covid-19, la mayoría de estos estudios están realizados en muestras de estudiante universitarios. En el segundo tópico, se habla sobre estrategias de aprendizaje, perspectiva temporal, rendimiento académico, funciones ejecutivas y autoeficacia en escenarios educativos y sociales. Asimismo, se presenta la propuesta de un modelo de prácticas supervisada en línea para alcanzar las competencias propuestas. El propósito de la obra es hacer difusión de las diferentes aportaciones, y con ello seguir fomentando el interés en los jóvenes investigadores en las generación y aportación al conocimiento.
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| Declaración de responsabilidad |
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