CAMPS A. Primary Author I SANTASUSANA M. VILÁ Additional Author UTSET M. Additional Author SANTAMARINA J. Additional Author RODRÍGUEZ GONZALO C. Additional Author RIBAS T. Additional Author MILIAN M. Additional Author MARTÍNEZ A.M. Additional Author GUASCH O. Additional Author FORT R. Additional Author FARRERA N. Additional Author DOLZ J. Additional Author COTTERON J. Additional Author COLOMER T. Additional Author ZAYAS F. Additional Author mixed material bibliography MÉXICO D.F GRAÓ COLOFÓN 2015 mx Español

Texto

216 Este libro ofrece experiencias y propuestas de secuencias didácticas para aprender a escribir. La selección ha tenido en cuenta criterios referidos a la diversidad de géneros y a los diferentes niveles educativos (primaria, secundaria obligatoria y bachillerato). Dar sentido a las actividades de escribir y de aprender a escribir y centrar la atención en contenidos de aprendizaje que interesen especialmente en cada situación es importante en todos los niveles. No es una opción arbitraria de enseñanza, sino que tiene sus raíces en las teorías que contemplan la actividad humana vinculada a las finalidades que se propone y que son las que le dan sentido. BACHILLERATO-UNAM 9788478273102 SIWGIE-MODULO-BIBLIOTECA CESEEO G 808 C127s 2200588 Biblioteca Escolar CESEEO G 808 C127s Secuencias_did%25C3%25A1cticas_para_aprender_a_escribir.jpg.jpg 701 2020-06-08 14:43:46 2023-08-03 12:21:48 machine generated