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PSICOLOGÍA DEL NIÑO.
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EL LECTOR TIENE EN SUS MANOS UN RESUMEN BASTANTE COMPLETO DE LOS TRABAJOS DE PIAGET Y SUS COLABORADORES HASTA LA FECHA EN QUE FUE PUBLICADO, QUE PROPORCIONA UNA PERSPECTIVA COMPRENSIVA DEL ENFOQUE PIAGETIANO Y DE SUS ORIENTACIONES TEÓRICAS.
Disponibilidad
| 2200759 | G 155.4 P584p 2015 | Biblioteca Escolar CESEEO | Disponible |
| 2200760 | G 155.4 P584p 2015 | Biblioteca Escolar CESEEO | Disponible |
| 2200761 | G 155.4 P584p 2015 | Biblioteca Escolar CESEEO | Disponible |
| 2200758 | G 155.4 P584p 2015 | Biblioteca Escolar CESEEO | Disponible |
Información detallada
| Título de la serie |
PSICOLOGÍA DEL NIÑO.
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|---|---|
| Número de llamada |
G 155.4 P584p 2015
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| Editor | EDICIONES MORATA : MÉXICO D.F., 2015 |
| Número de páginas |
160
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| Idioma |
Español
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| ISBN/ISSN |
978-607-8590-39-1
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| Clasificación |
PSICOLOGÍA
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| Tipo de contenido |
-
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| Tipo de medio |
-
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|---|---|
| Tipo de operador |
-
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| Edición |
EDICIONES MORATA.
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| Asunto |
-
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| Información detallada específica |
LA MAYOR PARTE DE LOS LIBROS DE PIAGET TRATAN SOBRE PROBLEMAS ESPECÍFICOS: EL NACIMIENTO DE LA INTELIGENCIA, LA FORMACIÓN DEL SÍMBOLO, LAS IDEAS SOBRE EL NÚMERO, EL LENGUAJE EGOCÉNTRICO, LA FORMACIÓN DE NOCIONES FÍSICAS Y MATEMÁTICAS, EL RAZONAMIENTO DEL ADOLESCENTE, Y UN LARGO ETCÉTERA.
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| Declaración de responsabilidad |
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